Nuestra Filosofía

Escuela Infantil Montessori y Waldorf Bilingüe

En Allegra creemos que la infancia se vive a través de la experiencia, la exploración y la conexión con el mundo que nos rodea. Nuestra filosofía combina la autonomía, el orden y el aprendizaje práctico de Montessori con la creatividad, el arte y la música de Waldorf.
El arte y la música Waldorf nutren la imaginación y la sensibilidad de cada niño.
De esta manera ofrecemos una educación infantil integral que acompaña al niño con cuerpo, mente y corazón.

En Allegra, la naturaleza es nuestra aula principal. Jugamos, descubrimos y aprendemos al aire libre cada día, en contacto con el sol, la lluvia, el viento y la tierra. El trabajo en el huerto escolar y el jardín fomenta el respeto por el entorno, la paciencia y la responsabilidad, mientras sembrar y cuidar conecta a los niños con los ciclos naturales de la vida.

Los materiales Montessori permiten a los niños explorar, experimentar y aprender a su propio ritmo, desarrollando concentración, autonomía e independencia. Todo ello dentro de un ambiente bilingüe, donde el inglés se integra de forma natural en la rutina diaria, favoreciendo un aprendizaje vivencial basado en la práctica y la experiencia.

El arte y la música inspirados en la pedagogía Waldorf nutren la imaginación y la sensibilidad de cada niño. Pintamos, modelamos, cantamos y tocamos instrumentos, promoviendo la expresión personal, la creatividad y el equilibrio emocional. Estas experiencias se integran de manera armónica en el día a día junto al aprendizaje Montessori, ofreciendo una educación completa, respetuosa y significativa.

Misión

Nuestra misión es ofrecer un entorno educativo respetuoso, cálido y cuidadosamente preparado, donde cada niño pueda desarrollarse a su propio ritmo, preservando la esencia de su infancia y cultivando su curiosidad natural.

Acompañamos a los niños desde los 0 hasta los 6 años en un proceso de crecimiento integral —emocional, social, físico y cognitivo— fomentando la autonomía, la confianza en sí mismos y el amor por el aprendizaje.

Inmersos en pedagogía Waldorf y Montessori, y en un enfoque internacional, promovemos una educación consciente, por parte de toda la comunidad educativa, que honra las etapas evolutivas y prepara a los niños para desenvolverse en un mundo diverso con sensibilidad, creatividad y sentido de propósito.

Preparamos el huerto para plantar

Principios y Valores

Nuestra práctica educativa se fundamenta en los siguientes principios

Respeto profundo por la infancia

Reconocemos al niño como un ser completo, digno de respeto, con tiempos, necesidades y procesos propios que deben ser protegidos por adultos responsables y acompañados sin prisa.

Ritmo individual y desarrollo natural

Evitamos la sobreestimulación y la anticipación de aprendizajes, favoreciendo que cada niño alcance sus hitos evolutivos de forma orgánica. Respetando sus impulsos propios hacia la exploración, manipulación, y experimentación consigo mismos y con el entorno.

Ambiente preparado y estético

Cuidamos el entorno como un elemento educativo esencial: bello, ordenado, sencillo y conectado con la naturaleza. Elementos naturales. Sin estridencias. Materiales que provienen de la naturaleza y con un gran valor que se transmite a los niños y niñas.

Aprendizaje a través de la experiencia

El juego, el movimiento, la integración sensorial y la vida práctica son los pilares del aprendizaje significativo en estas edades. En Allegra favorecemos esos tiempos, esos momentos y proporcionamos espacios adecuados para ello.

Autonomía y confianza

Fomentamos la independencia progresiva del niño, fortaleciendo su autoestima y su capacidad de decisión. Para ello desde pequeños observamos sus intereses y facilitamos todo lo necesario para que puedan conquistar su autonomía cada día un poco más. Esto empieza por lo físico, pero tiene una gran repercusión en el interior del niño y de la niña creando todas las bases de su vida anímica, de sus valores y de su autoconcepto.

Educación emocional y vínculo

Priorizamos relaciones seguras, afectivas y coherentes, donde el niño se sienta visto, escuchado y acompañado. Les acompañamos en la adquisición de herramientas para poder solventar conflictos y poder resolverlos buscando su bienestar y el de los demás. De esta forma apoyamos y fortalecemos el desarrollo de la empatía.

Conexión con la naturaleza

Integramos el contacto diario con un entorno natural como base para el desarrollo saludable y el respeto por el mundo. El contacto con la naturaleza nos ayuda a desarrollar y conectar con nuestra propia naturaleza interior. Por eso sentimos un gran bienestar cuando estamos en contacto con ella y podemos vivenciarla con cercanía y confianza.

Comunidad y colaboración

Construimos una comunidad educativa donde familia y escuela caminan juntas en coherencia y respeto mutuo. Acompañamos a las familias con asesoramiento individualizado cada vez que lo necesitan o lo necesitamos nosotras, observando los cambios evolutivos de las niñas y los niños muy de cerca.

Mirada internacional y abierta

Preparamos a los niños para un contexto global, fomentando la curiosidad por otras culturas y una mentalidad abierta e inclusiva.

Perfil del Graduado (a los 6 años)

El niño que finaliza su etapa en nuestra escuela es:

Seguro y confiado en sí mismo

Se percibe capaz, valioso y con una base sólida de autoestima.

Autónomo en lo cotidiano

Ha desarrollado habilidades de vida práctica y toma pequeñas decisiones con una consciencia incipiente.

Curioso y motivado por aprender

Mantiene intacto el deseo natural de explorar, descubrir y comprender el mundo. El entusiasmo por el aprendizaje le guía hacia querer descubrir el mundo.

Conectado emocionalmente

Reconoce y expresa sus emociones de forma adecuada y muestra empatía hacia los demás. Es capaz de pasar momentos en contacto consigo mismo e identificar gran parte de sus emociones.

Social y respetuoso

Se relaciona con otros desde el respeto, la cooperación y la escucha. Capaz de parar, y mirar a los demás.

Creativo e imaginativo

Ha cultivado su capacidad de juego simbólico, expresión artística y pensamiento flexible.

Enraizado en el presente y en su cuerpo

Ha desarrollado coordinación, movimiento consciente y conexión con su entorno físico.

Principios pedagógicos

Fundamentos de nuestro modelo educativo

Movimiento libre

El cuerpo explora y aprende cuando el niño puede moverse según su propio ritmo.

Estimulación sensorial

Un desarrollo sensorial integrado facilita aprendizajes físicos, sociales y emocionales.

Juego libre

En un entorno seguro y cálido, el juego espontáneo es la base del aprendizaje.

Creatividad y arte

A través de materiales artísticos y proyectos libres, el niño expresa y descubre su mundo interior.

Cuentos y tradición

Los cuentos favorecen la creatividad, la resolución de conflictos y la expresión simbólica.

Naturaleza

El huerto, jardín y animales son espacios de aprendizaje y conexión con los ritmos de la vida.

Edades mezcladas

Aulas con más de una edad favorecen el aprendizaje social y el apoyo entre iguales.

Herramientas emocionales

Se refuerzan valores como calidez, paciencia, generosidad y empatía.

Pensamiento lógico

La lógica y la matemática forman parte de la vida cotidiana sin presiones académicas.

Autonomía

Espacio, tiempo y libertad para que el niño haga por sí mismo.

Maestras presentes

El adulto acompaña con atención consciente, siendo ejemplo y guía.

Materiales pensados

Juguetes y recursos naturales que fomentan la experimentación y la expresión activa.

Calor y hogar

Un entorno ordenado y acogedor promueve seguridad, confianza y bienestar.

Atención a necesidades individuales

Grupos reducidos para una atención más personalizada.