Por eso, es importante que todos los peque\u00f1os est\u00e9n en la escuela a las 9, para que podamos comenzar el ritmo diario juntos.<\/p>\n\n\n\n
El inicio de la actividad comienza con el saludo y, en seguida, nos ponemos a jugar o realizamos alguna actividad<\/strong>, como preparar pan o acuarela. Estas tareas son de concentraci\u00f3n y no duran demasiado, pues los ni\u00f1os peque\u00f1os se concentran por cortos periodos de tiempo.<\/p>\n\n\n\n Hacer el pan \u00a1les encanta!<\/strong> Mientras cantamos canciones, trabajan aspectos motrices y experimentan con su propia vivencia que la vida est\u00e1 llena de procesos: por ejemplo, para comer un pan hay que cocinarlo.<\/p>\n\n\n\n La acuarela les transmite una experiencia diferente, en este caso, la vivencia del color: los colores primarios se mezclan y \u00a1aparecen otros nuevos!<\/p>\n\n\n\n Al finalizar la actividad, recogemos entre todos<\/strong> y hacemos un corro de la estaci\u00f3n. Con las canciones, los peque\u00f1os aprenden a ubicarse en el espacio-tiempo a trav\u00e9s de lo que sucede a su alrededor y siendo part\u00edcipes de ello.<\/p>\n\n\n\n Sus primeros conceptos temporales empiezan a fraguarse y un elemento que nos ayuda mucho es nuestra mesa de estaci\u00f3n y el paso repetido por los a\u00f1os en el jard\u00edn de infancia. Gracias a esa repetici\u00f3n, el ni\u00f1o vive las estaciones cada a\u00f1o de una forma totalmente distinta por su madurez.<\/p>\n\n\n\n Tras las canciones, un rico desayuno y vamos al jard\u00edn. Salir fuera es el momento de expansi\u00f3<\/strong>n, en el que el ni\u00f1o se relaciona con el entorno y juega libremente, hasta la hora de comer.<\/p>\n\n\n\n La entrada a la clase para comenzar el siguiente periodo de concentraci\u00f3n la hacemos caminando juntos hacia el interior, cantando una canci\u00f3n que les va bajando el ritmo para poder entrar en el cuento con m\u00e1s serenidad y armon\u00eda. El cuento precede al almuerzo, que cocinamos en nuestra propia escuela. Tras el almuerzo, acompa\u00f1amos a los peque\u00f1os a la siesta.<\/p>\n\n\n\n Tras despertar, hacemos una merienda en el aula y comenzamos un nuevo momento de expansi\u00f3n jugando en el jard\u00edn hasta que el momento que m\u00e1s les gusta del d\u00eda: \u00a1cuando sus pap\u00e1s llegan a recogerlos!<\/p>\n\n\n\n De esta manera, las maestras vamos trabajando con el grupo, fomentando su autoestima y desarrollo<\/strong>, adapt\u00e1ndonos siempre a lo que necesitan en cada momento y disfrutando much\u00edsimo de estos ni\u00f1os y de su maravillosa infancia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Seguro que estamos acostumbrados a escuchar lo importante de poner unas rutinas a los ni\u00f1os para que se sientan seguros y tranquilos en su ambiente. En una educaci\u00f3n basada en pedagog\u00eda Waldorf, adem\u00e1s, las rutinas son una de las claves del d\u00eda a d\u00eda, pues nos permiten marcar el ritmo de la clase. En esta pedagog\u00eda, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":124,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[11,16,18,19,20],"class_list":["post-122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-escuela-infantil","tag-pedagogia-waldorf","tag-recoger","tag-ritmo","tag-rutinas-infantiles"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/122\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/escuelalibreallegra.es\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/hora-del-cuento-1-1-300x169-1.jpg\")
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